Certificado
en Rítmica
J-Dalcroze  

2022 -23  

Formación de Profesorado

Programa

Este curso te permite conocer las bases de la metodología musical ideada por Émile Jaques-Dalcroze; el aprendizaje musical a través del movimiento. Conocer y aprender la metodología J-Dalcroze nos da la oportunidad de poner en práctica una forma de educar creativa, flexible y artística válida tanto para el aprendizaje de la música como de las artes escénicas. 

La observación, la adaptación y la creatividad son competencias que se hacen imprescindibles en el maestro y que se trabajan a lo largo de la formación puesto que potencian sus cualidades artísticas y educativas. Así pues la didáctica de la rítmica, la improvisación instrumental y vocal, la técnica y la expresión corporal, el repertorio, la rítmica, la didáctica del lenguaje, la elaboración de proyectos artísticos y educativos, los seminarios que introducen a la psicología y a la investigación educativa fundamentan estos estudios que inciden tanto en la formación pedagógica del maestro como en su formación musical y artística.

Más de 100 años avalan esta metodología que, gracias a los adelantos en investigación educativa, hoy se encuentra vigente y de plena actualidad.

Duración

1 curso con opción de fraccionar los estudios en dos o más años. 

Mínimo de créditos a matricular por curso = 6 créditos

Créditos / horas

150 horas (15 créditos)

*Formación reconocida por el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya como Formación Permanente del Profesorado.

 

Precio

Pago único: 1.970 Eur

Fraccionado: 440 Eur  + 170 Eur de noviembre a julio

Metodología

Educación Presencial 

  • Encuentros presenciales (8 fines de semana, 2 de ellos de 3 días intensivos de viernes a domingo anuales)

  • Un curso de verano y fin de semana de formación en Julio*

Horarios (en función del día)

Viernes de 17.45h a 21h 

Sábados, de 9.30h a 14.30h y de 16h a 19.15h

Domingos de 9h a 14.30h

*Horario Curso de verano (franja de mañana de 9.00h a 14.00h y tarde de 15.30 a 18.30h)

Calendario curso 2022-23 

octubre - sábado 22 y domingo 23

noviembre - sábado 19 y domingo 20

diciembre - viernes 16, sábado 17 y domingo18 

enero - sábado 21 y domingo 22

febrero - sábado 18 y domingo 19 

marzo - viernes 17, sábado 18 y domingo 19 

abril - sábado 22 y domingo 23 

mayo (presencial) sábado 13 y domingo 14 

Julio (presencial) Curso de verano (primera quincena) *fechas a determinar

Julio (presencial) sábado y domingo (primera quincena)*fechas a determinar

 

Objetivos

  • Conocer y poner en práctica la metodología J-Dalcroze en el ámbito musical y de las artes escénicas

  • Fomentar la observación y adaptación a nuestro entorno social y educativo

  • Adquirir un conocimiento básico de la metodología J-Dalcroze, sus bases históricas, su evolución y didáctica para su práctica educativa

  • Desarrollar la percepción artística que puede ofrecer el trabajo de la rítmica como metodología de enseñanza y aprendizaje a través de la música y el movimiento

  • Conocer y descubrir las posibles relaciones artísticas y pedagógicas entre música y movimiento

  • Saber interpretar la música en movimiento

  • Improvisar y crear a través del cuerpo, la voz y del instrumento, potenciando las capacidades artísticas y educativas

  • Adquirir herramientas y recursos pedagógicos para aplicar la metodología J-Dalcroze en el campo profesional propio

  • Elaborar un repertorio personal de obras musicales con finalidad educativa

Equipo docente 

Marta Amatriain, Maite Bilbao, Pablo Cernik, Silvia del Bianco, Laura Dorna, Neus Fernández, Myriam López, Núria Palau.

Para obtener el Certificado en Rítmica Jaques-Dalcroze el curso debe realizarse en su totalidad, tanto presencial como en línea.

Una vez superadas las actividades de evaluación programadas se obtiene el Certificado en Rítmica Jaques-Dalcroze, reconocido por el Instituto Jaques-Dalcroze de Ginebra, Suiza.

Fecha límite inscripción
Abierta hasta cubrir las plazas previstas,

¡Consúltanos! En cursos@joanllongueres.com  o en el teléfono 932 171 894